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在雁塔区吉祥路小学 教育是有温度的

2020-12-15 21:13    作者:皇冠app

  古人云:“师者,所以传道授业解惑也。”传授知识、教授学业、解答疑惑自古以来便是教师的职责。但除此之外,教师以身作则,以潜移默化的方式带动学生成长也尤为重要。西安市雁塔区吉祥路小学正是秉承这样的原则,让教师以实际行动告诉人们:德高为师,身正为范。他们说:“我们(学校)给老师倡导的“德高为师,身正为范”,老师首先要给学生树立良好的榜样。”

  吉祥路小学创建于1952年,经过近七十年的历史发展,逐渐形成了“以人为本,质量立校”的办学理念,打造了一支勤奋敬业、博学多才、堪为榜样的高素质教师队伍,作为孩子成长成才路上的榜样。对此,吉祥路小学校长助理刘敏说:“教师呢,是学校发展的根本,有一个良好的教师队伍是学校教育教学活动开展的关键。”为了给孩子树立良好的学习榜样,吉祥路小学狠抓师德师风建设,每学期开始,学校与每位教师签订“师德师风目标责任书”,提醒教师时刻注意言行举止。学期末,学校要求每位教职员工要对自己的师德师风进行自查,回顾一学期以来的行为表现,自省修身,以示范引领广大学生。在老师的言传身教下,每个孩子在校园中遇到老师都会主动问好,老师则会亲切回应;老师每周将读书心得分享给学生,激励着学生们养成阅读的好习惯这一切都让校园生活变得更加文明。

  此外,在学期末,学校会在全校学生中进行问卷调查,对教师的文明行为进行考评。老师做出良好示范,孩子们便有了学习进步的榜样。刘敏说:“通过学生的反馈,了解教师师德师风的情况。比如说教师上课有没有接打电话,或者是变相惩罚学生,都作为教师师德师风的考核内容。”通过学校的考察、教师的自查、学生的评价,打造出一支优良的教师队伍,而要将这种良好的师德师风一直延续下去,则需要学校每一批教师的接续努力。为此,学校开展了“师徒结对”的教师培养模式。刘敏介绍:“在每一学年九月份开学的时候,我们会选取我们学校的省、市、区级的教学能手、骨干教师,由他们给我们(入职)三年以内的青年教师进行一对一的结对子。”

  师徒相互切磋学习,吉祥路小学的每位教师将良好的师德师风、教学经验一代代传递下去。老师们不断学习进步,成为校园文明的榜样,榜样的力量潜移默化地体现在课堂上、校园活动中的每一个环节,深刻影响着孩子的成长成才。对此,吉祥路小学六年级一班的谭怿欣说:“上课的话,如果没有人回答问题老师会叫一个同学起来,但如果不会的话他会补充,也不会去发火,就是在老师跟前我们会表现得跟朋友一样。”德高为师,身正为范。吉祥路小学的老师用自身的师德师风、自身文明的行为举止带动孩子们成为一个个“小榜样”,这些“小榜样”走出校园,走向社会,又将文明的风尚传播开来,带动着整个城市的大文明。

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