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编程教育将纳入中小学课程 孩子负担会更重吗

2020-12-15 21:13    作者:皇冠app

  日前,教育部针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应。回应称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

  @家庭教育:需要中小学生学习的,其实是一种编程的思想。编程思想是一个很宏大的话题,说得直白点,就是“用计算机来解决人们实际问题的思维方式”。所以,可以根据学生的年龄特点,为学生建立这样一种思维,有助于他将来面对复杂的工作和生活时,有更优化的选择。

  @悠悠熊:每个孩子都有自己的特点和特长,但其展现路径不尽相同。有的孩子可以学编程,甚至无师自通。但大多数人都不能成为编程者,而只是程序的运用者,利用其为自己的生活带来便利。因此,编程教育不一定要强加于每一个学生,可以将其设定为选修课,让孩子自主决定。

  @教育思享:这一信息也意味着,广大的程序员或许在未来也可以站在讲台上成为人民教师,为广大的学生教授编程知识,帮助学生掌握信息技术基础知识,掌握更多计算机技能等。教育纳入编程相关内容,将会提升学生的能力,同样也将拓宽一些程序员的就业途径。

  @啸渊:值得鼓励,但需要客观来看。如果仅是花一点时间学些编程的皮毛,的确学不到精髓;如果要达到让机器“听话”的程度,孩子就需要付出大量的时间。在中小学推广编程教育,就等于在现有正课基础上又加一门课,孩子们要学的东西太多了,哪一门课都不可能偏废。

  日前,教育部针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应。回应称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

  @家庭教育:需要中小学生学习的,其实是一种编程的思想。编程思想是一个很宏大的话题,说得直白点,就是“用计算机来解决人们实际问题的思维方式”。所以,可以根据学生的年龄特点,为学生建立这样一种思维,有助于他将来面对复杂的工作和生活时,有更优化的选择。

  @悠悠熊:每个孩子都有自己的特点和特长,但其展现路径不尽相同。有的孩子可以学编程,甚至无师自通。但大多数人都不能成为编程者,而只是程序的运用者,利用其为自己的生活带来便利。因此,编程教育不一定要强加于每一个学生,可以将其设定为选修课,让孩子自主决定。

  @教育思享:这一信息也意味着,广大的程序员或许在未来也可以站在讲台上成为人民教师,为广大的学生教授编程知识,帮助学生掌握信息技术基础知识,掌握更多计算机技能等。教育纳入编程相关内容,将会提升学生的能力,同样也将拓宽一些程序员的就业途径。

  @啸渊:值得鼓励,但需要客观来看。如果仅是花一点时间学些编程的皮毛,的确学不到精髓;如果要达到让机器“听话”的程度,孩子就需要付出大量的时间。在中小学推广编程教育,就等于在现有正课基础上又加一门课,孩子们要学的东西太多了,哪一门课都不可能偏废。

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